三月春风暖，工作室行程满。随着新教材新教学的持续推进，在单老师的带领下，工作室的小伙伴们开始了满满当当的三月“课堂探索”之旅。

3月19日，工作室在温州市第十四高级中学参加“新课标新教材新教学”主题教研活动。19日上午，工作室成员永嘉中学潘丽聪老师和温州十四高叶佳晨老师分别就高中思想政治必修三《政治与法治》第二单元第五课第一框“人民代表大会：我国的国家权力机关”和第二框“人民代表大会制度：我国的根本政治制度”作课堂教学展示。潘丽聪老师以“人民代表大会怎样代表人民利益”为总议题，以第十三届全国人民代表大会第四次会议议程为情境，设置结构图推导、判断等形式引导学生探究“人民怎样行使国家权力”，通过“撰写议案”活动引导学生认识“人大代表是如何行使职权的”。叶佳晨老师以“为什么说人大制度是人类政治史上的伟大创造”为总议题，以十四五规划出台历程为情境推进教学。叶老师在教学中设计了“我是讲解员”、“我是观察员”、“我是评论员”三个角色体验活动，引导学生通过文本阅读、情境分析与探究、新闻播报和评论，理解人民代表大会制度的特点和优势，培育政治认同素养。

下午，温州二外夏孟耸老师、温州十四高应联敏、王禄老师、工作室成员瑞安中学李晓老师分别就教材研读的不同视角做专题讲座。夏老师分享了如何利用教材“探究与分享”进行创生性教学，应老师对必修三《政治与法治》第三单元教材进行解读，王老师介绍了注重教材进行命题的探索，李老师结合例题阐述了新教材的练习编制。

3月26日，工作室“移师”温州市第二十二中学和洞头分院继续开展“新课标新教材新教学”主题活动。26日上午，工作室成员施海龙和温州二十二中的陈玉娟老师分别向学员们展示《政治与法治》第三单元第九课第一框“科学立法”和第二框“严格立法”公开课。两堂课以议题式教学法展开，既有各具匠心之美，亦有异曲同工之妙。施海龙老师以“如何实现科学立法”作为总议题，分“何为良法？”“如何推进科学立法？”两个子议题引导学生合作探究，尤其第二个子议题请学生完成《关于“犬类管理”的立法建议的调查报告》活动设计将对社会实践活动的指导融入课堂思维活动之中，为课堂学习活动设计提供了崭新的思路。陈玉娟老师“严格执法——良法善治的关键”作为总议题，分“严格执法的价值在哪里？”“严格执法如何达到严格？”推进教学，“给低头过马路族开罚单是否小题大做”“为救护车让路闯红灯该不该处罚”等情境问题设计贴近学生生活，激发价值冲突和思维碰撞，达成良好的教学效果。两位教师在课堂学习活动设计中始终紧扣教学目标，清晰把握教材文本的知识脉络，学科逻辑与生活逻辑相辅相成、相得益彰，为全体学员提供了优秀的课例示范。

下午，工作室随市高中政治“星火计划”项目赴温州市教师教育院洞头分院学习，共同参与了“星火计划”项目的评课交流、文本解读展示和论文写作与修改培训活动。工作室成员瓯海中学朱坤楠和温州十四高叶佳晨老师分别在活动中做微讲座和评课发言。

理想的课堂是师生生命成长的地方。三月份的活动突出“新教材新教学”的主题，以促进课堂教学变革为抓手，让工作室成员通过上公开课、做讲座、写论文等方式不断提升专业能力，致力于转变学生学习方式、培育学生学科核心素养。

（文：温州市第二十一中学  朱丽娟 ）