金秋之际，相逢如约而至。11月9日，温州市薛仕静名师工作室成员在省特级教师、正高级教师薛仕静主持人的带领下在丽水遂昌县进行名师送教联谊活动。活动分为上午和下午两场，上午由两位优秀的学员带来项目化学习课堂展示。

      第一节课由来自丽水遂昌县云峰中心学校的李笑飞老师为我们带来《制作浮力秤》，周老师以学生生活中的情境导入，“你们吃的早餐中鸡蛋的质量为多少？”，以曹冲称象的故事激发学生的思考，让学生通过小组讨论设计检验鸡蛋质量是不是够50g的实验方案。学生积极思考发言，周老师继续引导学生制作更加精确的浮力秤。一步步引导学生确定制作浮力秤的零度线、最小刻度、量程。最后学生利用小组自制的浮力秤测出了鸡蛋的质量。

       第二节课由来自南浦实验中学的叶建荣老师带来《设计制作简易的潜水艇》，引导学生成为小小工程师，设计潜水艇。学生先进行头脑风暴，说出自制潜水艇的功能并反推其结构。学生小组六人积极讨论，带着叶老师的要求设计了一个能下沉和上浮且载物多的潜水艇模型，学生集思广益，创意满满，设计新颖且有自己的特色。最后小组成员通过计算，选择一个潜水艇模型动手实现沉浮。学生们沉浸式体验了潜水艇沉浮的过程，并对现实中真实潜水艇的设计做出评价以及思考。

      公开课结束后，由民族中学的黄老师和王俊杰老师分别对两节课进行点评。黄老师认为李老师的课堂有新意，给到学生不同程度的体验。王老师从课标出发，表示任务驱动能让学生有更好的体验和成长并引发老师思考怎么更好的发展学生的核心思维，提高学生解决真实问题的能力。

      工作室助理来自南浦实验中学的王挺老师，从为什么去做？怎么做？做的怎么样三个方面，对两节课进行点评。 肯定了两节微项目化课程，学生活动时间超20分钟，学生参与度高，有利于学生关键能力的培养，动手制作和建模思维的能力培养，最后对两节课提出了自己中肯的建议。

      活动最后由薛仕静老师做复习拓展型“项目化学习”课例展示讲座。教师如何上好项目化复习课，薛老师建议老师们以生活中的情境为背景，让学生去解决真实的问题，真实问题驱动学生去积极有效学习。老师提供学生学习的支架，依据标准培养学生评价产品的能力和改进产品的能力，引领学生进行深度学习。薛老师提出的教学建议，令在场的所有老师受益匪浅。

      11月9日下午，薛仕静老师带来《复习拓展型的项目化学习课例分析》专题讲座。薛老师基于真实课例，围绕新课程标准，详细分析环环相扣的教学环节在实施过程中的潜在意义，提出真情境，真思维，倡导将知识结构化是一种必备的学习素养。

文字：倪静

审稿：叶建荣

2023年11月10日