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浏览量：6123|发表日期：2021-01-31|来自：
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1.学员代表发言：负责立项课题的背景分析、具体做法及预期成果；
2.交流研讨：学员针对立项课题方案及教育教学实际，整理课题研究背景、设计、安排及前期准备工作；
3.专家讲座：《价值观教育融入课堂教学策略的探索》；
4.活动工作总结与下阶段工作布置。
